دانلود جزوه تکنولوژی بتن

با سلام خدمت شما دوستان عزیز در این مطلب فایل دانلود جزوه تکنولوژی بتن را به صورت pdf آماده کرده ایم امیدواریم که مورد استفاده تان قرار گیرد و مفید باشد.

در صورت بروز هرگونه مشکل در خرید و دانلود به ایتا یا واتساپ 09210985196 پیام دهید.

“” کامل ترین ، بدون حذفیات “”

جزوه تکنولوژی بتن

تکنولوژی بتن چیست؟

تکنولوژی بتن علمی است که به موجب آن می‌توان متریالی مستحکمی ساخت و برای سال‌ها بتوان از آن بهره برداری کرد. با درک عمیق‌تر مفهوم تکنولوژی بتن می‌توان نظارت دقیق‌تری روی مواد تشکیل دهنده آن مانند سیمان، سنگدانه‌های ریز (ماسه) و سنگدانه‌های درشت (شن) و آب داشت. در حقیقت، فناوری بتن به بررسی خواص بتن و کاربردهای عملی آن در صنعت می‌پردازد. برای درک عمیق‌تر مفهوم تکنولوژی بتن با ما همراه باشید.

درباره تکنولوژی بتن

بتن مصالح ساختمانی متشکل از سیمان، سنگدانه‌های ریز و درشت و  آب که با گذشت زمان سخت می‌شود. سیمان پرتلند نوع رایج سیمان برای تولید بتن است. تکنولوژی بتن به بررسی خواص بتن و کاربردهای عملی آن می‌پردازد. در ساخت و ساز، از بتن برای ساخت پی‌ها، ستون‌ها، تیرها، دال‌ها و سایر عناصر باربر استفاده می‌شود. مواد اتصال دهنده به غیر از سیمان، انواع دیگری هستند که شامل آهک و قیر برای بتن آسفالتی جهت ساخت جاده خواهند بود.

انواع سیمان برای کارهای بتنی دارای خواص و کاربردهای متفاوتی هستند. برخی از انواع سیمان عبارتند از سیمان پرتلند معمولی (تیپ یک، تیپ دو، تیپ سه و غیره)، سیمان پوزولان (PPC)، سیمان سخت شونده سریع، سیمان مقاوم به سولفات و سایر هستند. مواد به نسبت‌های خاصی مخلوط می‌شوند تا استحکام لازم را به دست آورند. استحکام مخلوط به صورت M5، M10، M15، M20، M25، M30 و سایر مشخص می‌شود که در آن M نشان دهنده مخلوط و 5، 10، 15 و سایر به عنوان مقاومت فشاری آنها در کیلونیوتن بر مترمربع است.

نسبت آب به سیمان نیز نقش مهمی ایفا می‌کند که بر خواص مختلفی مانند کارایی، استحکام و دوام تأثیر می‌گذارد. نسبت آب به سیمان کافی برای تولید بتن قابل کار مورد نیاز است. هنگامی که آب با مواد مخلوط می‌شود، سیمان با آب واکنش می‌دهد و واکنش هیدراتاسیون شروع می‌شود. این واکنش به مواد کمک می‌کند تا ماتریس سختی را تشکیل دهند که مواد را به یکدیگر متصل می‌کند و آن را به یک ماده سنگ مانند بادوامی تبدیل می‌کند.

بتن را می‌توان به هر شکلی در محل ریخت. از آنجایی که بتن یک ماده پلاستیکی در حالت تازه است، از اشکال و اندازه‌های مختلف قالب‌ها برای ارائه اشکال مختلفی مانند مستطیل، دایره و سایر موارد استفاده می‌شود. اعضای مختلف سازه‌ای مانند تیرها، دال‌ها، پایه‌ها، ستون‌ها، لنگه‌ها و غیره با بتن ساخته می‌شوند. انواع مختلفی از مواد افزودنی نیز وجود دارند که برای ارائه خواص خاصی استفاده می‌شوند.

افزودنی‌هایی مانند پوزولان‌ها یا فوق روان ‌کننده‌ها در مخلوط گنجانده می‌شوند تا خواص فیزیکی مخلوط مرطوب یا مواد نهایی را بهبود ببخشند. این روزها انواع بتن برای ساخت و ساز ساختمان‌ها و سازه‌ها تولید می‌شوند. این‌ها دارای خواص و ویژگی‌های خاصی هستند که کیفیت ساخت و ساز را بر اساس نیاز بهبود می‌بخشد. در تکنولوژی بتن موارد زیر انجام می‌شوند:

• آزمایشات اولیه برای تمام مصالح ساختمانی
• توسعه طرح‌های بتن مرتبط با اجزاء سازنده
• بهینه سازی مخلوط بتنی از جنبه فنی و اقتصادی
• تهیه مفاهیم تضمین کیفیت
• نظارت بر کلیه مصالح اولیه و نسبت طرح اختلاط
• تعیین مشخصات فضای خالی هوا در بتن تازه و سخت شده
• اندازه گیری ویسکوزیته ملات

دانلود خلاصه جزوه تکنولوژی بتن

نمونه سوالات می‌توانند نقش بیشتری از اندازه‌گیری میزان دانسته‌های ایفا کنند. پرسش‌های چالش بر‌انگیز، جذاب و مؤثر، موجب بروز بحث‌های مفید میان هم‌کلاسی‌ها می‌شوند. این سوال‌ها دانش‌آموزان را تشویق می‌کنند تا درک خود را از مفاهیم کلیدی مباحث درسی، بررسی و اصلاح کنند. استفاده از سوالات در قالب آزمون‌هایی برای سنجش میزان دانسته‌های  در تمام نظام‌های آموزشی معمول است. اما آیا تنها خاصیت سوال همین است؟ چرا بهره‌گیری از سوال در روند آموزش اهمیت دارد؟

چرا نمونه سوال‌ها در آموزش اهمیت دارند؟

تحقیقات علمی ثابت کرده است که برخلاف تصور اغلب دانش‌آموزان، مطالعه‌ی مکرر متن کتاب‌های درسی یا جزوه‌ها، موثرترین راه برای یادگیری نیست. روانشناسان حوزه‌ی آموزش در طی سال‌های گذشته انواع مختلفی از روش‌های مطالعه‌‌ی علمی را معرفی کرده‌‎اند. یکی از شناخته‌شده‌ترین این روش‎‌ها، «تمرین بازیابی» است.

اما هنگامی می‌توان به بازیابی اطلاعات آموخته شده پرداخت که انواع سوالات در اختیار شما قرار بگیرند. این تمرین‌ها و سوالات را خودتان می‌توانید طرح کنید. همچنین می‌توانید از منابع موجود مانند کتب کمک آموزشی یا سرویس آموزش مبتنی بر تمرین «هم‌درس» بهره ببرید. بهره‌گیری از این نمونه سوالات و تمرین‌ها فواید زیادی برای افزایش سطح یادگیری شما دارند. از جمله‌ی این فواید می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:

• با بهره‌گیری از سوالات مشخص می‌شود که درک دانش‌آموزان از مطالب درسی به چه میزان است.
• استفاده و تمرین با نمونه سوال، راهی برای درگیر شدن دانش‌آموزان با مباحث درسی است که موجب حفظ توجه و تقویت مشارکت آن‌ها در هنگام یادگیری می‌‎شود.
• سؤالات می‌توانند موجب مرور مطالب مهم درسی، بیان دوباره‌ی آن‌ها‌، تأکید بر مباحث مهم یا خلاصه‌وار آموختن مطالب شوند.
• سوالات باعث تحریک بحث و تفکر خلاق و انتقادی در میان دانش‌آموزان می‌شود که این موضوع فرآیند یادگیری را برای آن‌ها تسهیل می‌کند.
• پرسش‌ها به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا با نگارش مباحث خوانده و آموخته شده در قالب کلمات، مطالب درسی را بهتر به حافظه بسپارند.

تکنولوژی بتن استخدامی جدید 1402

ملاحظاتی برای طرح و استفاده از سوالات موثر

استفاده از سوال برای تمرین بازیابی اطلاعات درسی و افزایش سطح یادگیری، منوط به درک ویژگی سوالات موثر است. با بحث در مورد سؤالات به صورت گروهی، دانش‌آموزان فرصت یادگیری از دیدگاه‌های مختلف را دارند. پس به کارگیری سوال در روند آموزش در کلاس درس نیز، کمک شایانی به افزایش توجه و درک دانش‌آموزان می‌کند.

اما باید دید سوالات موثر برای تقویت حافظه، ارتباط بخشیدن میان مفاهیم مختلف درسی و تمرین مناسب دارای چه ویژگی‌هایی هستند:

• سوالات موثر برای دانش‌آموزان معنادار و قابل درک هستند.
• سوالات موثر دانش‌آموزان را به چالش می‌کشند، اما آنقدر دشوار نیستند که حل چالش ناممکن به نظر برسد.
• سوال‌های بسته، مانند سؤالاتی پاسخ بله/خیر یا چند گزینه‌ای دارند، می‌توانند به سرعت درک مطلب را بررسی کنند.
• پرسش‌های باز با پاسخ تشریحی، تفکر و پردازش اطلاعات گسترده‌ای را بررسی می‌کنند و برمی‌انگیزند.

اثرات منفی سوالات بی‌نتیجه

در ادامه چند نمونه از ویژگی‌های سوالات بی‌نتیجه نیز ذکر شده‌اند که نشان می‌دهند استفاده از سوالات غیرموثر چه آفاتی در پی دارد:

• سوالات مبهم بی‌نتیجه هستند. دانش‌آموزان از آنچه در مورد آن پرسیده می‌شود، مطمئن نیستند و ممکن است از تلاش برای پاسخ دادن خودداری کنند.
• سوالاتی که اطلاعات بیش از اندازه‌ای در خود جا داده‌اند، موثر نیستند. شاگردان ممکن است حدس بزنند که شما چه می‌خواهید بگویند نه اینکه به شما بگویند خودشان به چه فکر می‌کنند.

سوالات بی‌نتیجه فقط شامل سوالات آزمون‌های درسی نیستند.

همانطور که ذکر شد معلم‌ها می‌توانند با طرح سوالات خوب در روند آموزش هم توجه دانش‌آموزان را جلب کنند.

اما پرسیدن سوالاتی مانند «آیا کسی سوالی دارد؟» یا «آیا همه درس را متوجه شدند؟» تاثیر مثبتی در پی ندارد. اکثر دانش‌آموزان پاسخی به این سوالات نمی‌دهند حتی اگر پاسخ دهند، پاسخ آن‌ها فقط گزارش ارزیابی خودشان از درک مطلب است.

درحالی که سوالات معلم باید به سمتی سوق پیدا کند که خودش به شکل غیرمستقیم متوجه شود دانش‌آموزان درس را به خوبی فهمیده‌اند یا هنوز برایشان جا نیفتاده است.