سوالات تستی درس انقلاب

با سلام خدمت شما دوستان عزیز در این مطلب فایل سوالات تستی درس انقلاب را به صورت pdf آماده کرده ایم امیدواریم که مورد استفاده تان قرار گیرد و مفید باشد.

در صورت بروز هرگونه مشکل در خرید و دانلود به ایتا یا واتساپ 09210985196 پیام دهید.

“” کامل ترین ، به روز شده “” بر اساس کتاب زمینه ها علل و عوامل وقوع و بازتاب جهانی انقلاب اسلامی ایران مصطفی ملکوتیان

سوالات پر تکرار انقلاب اسلامی ایران pdf

نمونه سوالات می‌توانند نقش بیشتری از اندازه‌گیری میزان دانسته‌های ایفا کنند. پرسش‌های چالش بر‌انگیز، جذاب و مؤثر، موجب بروز بحث‌های مفید میان هم‌کلاسی‌ها می‌شوند. این سوال‌ها دانش‌آموزان را تشویق می‌کنند تا درک خود را از مفاهیم کلیدی مباحث درسی، بررسی و اصلاح کنند. استفاده از سوالات در قالب آزمون‌هایی برای سنجش میزان دانسته‌های  در تمام نظام‌های آموزشی معمول است. اما آیا تنها خاصیت سوال همین است؟ چرا بهره‌گیری از سوال در روند آموزش اهمیت دارد؟

چرا نمونه سوال‌ها در آموزش اهمیت دارند؟

تحقیقات علمی ثابت کرده است که برخلاف تصور اغلب دانش‌آموزان، مطالعه‌ی مکرر متن کتاب‌های درسی یا جزوه‌ها، موثرترین راه برای یادگیری نیست. روانشناسان حوزه‌ی آموزش در طی سال‌های گذشته انواع مختلفی از روش‌های مطالعه‌‌ی علمی را معرفی کرده‌‎اند. یکی از شناخته‌شده‌ترین این روش‎‌ها، «تمرین بازیابی» است.

اما هنگامی می‌توان به بازیابی اطلاعات آموخته شده پرداخت که انواع سوالات در اختیار شما قرار بگیرند. این تمرین‌ها و سوالات را خودتان می‌توانید طرح کنید. همچنین می‌توانید از منابع موجود مانند کتب کمک آموزشی یا سرویس آموزش مبتنی بر تمرین «هم‌درس» بهره ببرید. بهره‌گیری از این نمونه سوالات و تمرین‌ها فواید زیادی برای افزایش سطح یادگیری شما دارند. از جمله‌ی این فواید می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:

• با بهره‌گیری از سوالات مشخص می‌شود که درک دانش‌آموزان از مطالب درسی به چه میزان است.
• استفاده و تمرین با نمونه سوال، راهی برای درگیر شدن دانش‌آموزان با مباحث درسی است که موجب حفظ توجه و تقویت مشارکت آن‌ها در هنگام یادگیری می‌‎شود.
• سؤالات می‌توانند موجب مرور مطالب مهم درسی، بیان دوباره‌ی آن‌ها‌، تأکید بر مباحث مهم یا خلاصه‌وار آموختن مطالب شوند.
• سوالات باعث تحریک بحث و تفکر خلاق و انتقادی در میان دانش‌آموزان می‌شود که این موضوع فرآیند یادگیری را برای آن‌ها تسهیل می‌کند.
• پرسش‌ها به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا با نگارش مباحث خوانده و آموخته شده در قالب کلمات، مطالب درسی را بهتر به حافظه بسپارند.

سوالات تستی درس انقلاب

سوالات درس انقلاب اسلامی ایران با پاسخ تشریحی

ملاحظاتی برای طرح و استفاده از سوالات موثر

استفاده از سوال برای تمرین بازیابی اطلاعات درسی و افزایش سطح یادگیری، منوط به درک ویژگی سوالات موثر است. با بحث در مورد سؤالات به صورت گروهی، دانش‌آموزان فرصت یادگیری از دیدگاه‌های مختلف را دارند. پس به کارگیری سوال در روند آموزش در کلاس درس نیز، کمک شایانی به افزایش توجه و درک دانش‌آموزان می‌کند.

اما باید دید سوالات موثر برای تقویت حافظه، ارتباط بخشیدن میان مفاهیم مختلف درسی و تمرین مناسب دارای چه ویژگی‌هایی هستند:

• سوالات موثر برای دانش‌آموزان معنادار و قابل درک هستند.
• سوالات موثر دانش‌آموزان را به چالش می‌کشند، اما آنقدر دشوار نیستند که حل چالش ناممکن به نظر برسد.
• سوال‌های بسته، مانند سؤالاتی پاسخ بله/خیر یا چند گزینه‌ای دارند، می‌توانند به سرعت درک مطلب را بررسی کنند.
• پرسش‌های باز با پاسخ تشریحی، تفکر و پردازش اطلاعات گسترده‌ای را بررسی می‌کنند و برمی‌انگیزند.

اثرات منفی سوالات بی‌نتیجه

در ادامه چند نمونه از ویژگی‌های سوالات بی‌نتیجه نیز ذکر شده‌اند که نشان می‌دهند استفاده از سوالات غیرموثر چه آفاتی در پی دارد:

• سوالات مبهم بی‌نتیجه هستند. دانش‌آموزان از آنچه در مورد آن پرسیده می‌شود، مطمئن نیستند و ممکن است از تلاش برای پاسخ دادن خودداری کنند.
• سوالاتی که اطلاعات بیش از اندازه‌ای در خود جا داده‌اند، موثر نیستند. شاگردان ممکن است حدس بزنند که شما چه می‌خواهید بگویند نه اینکه به شما بگویند خودشان به چه فکر می‌کنند.

سوالات بی‌نتیجه فقط شامل سوالات آزمون‌های درسی نیستند.

همانطور که ذکر شد معلم‌ها می‌توانند با طرح سوالات خوب در روند آموزش هم توجه دانش‌آموزان را جلب کنند.

اما پرسیدن سوالاتی مانند «آیا کسی سوالی دارد؟» یا «آیا همه درس را متوجه شدند؟» تاثیر مثبتی در پی ندارد. اکثر دانش‌آموزان پاسخی به این سوالات نمی‌دهند حتی اگر پاسخ دهند، پاسخ آن‌ها فقط گزارش ارزیابی خودشان از درک مطلب است.

درحالی که سوالات معلم باید به سمتی سوق پیدا کند که خودش به شکل غیرمستقیم متوجه شود دانش‌آموزان درس را به خوبی فهمیده‌اند یا هنوز برایشان جا نیفتاده است.سوالات تستی درس انقلاب

دانلود سوالات تستی درس انقلاب اسلامی ایران جدید

قبلا بدایم در الگوی ترقی خواهی و تعالی خواهی که از یکصد سال پیش به هنگام جریان مشروطه خواهی مطرح گردید چیست؟ که نهایتا منجربه انقلاب اسلامی در زمان گردید.

ترقی خواهی چیست؟

ترقی خواهی تلاش بود برای حرکت و تحول جامعه بر مبنای تقلید و الگوبرداری از غرب با نفی فرهنگ خود و سنت ها.

تعالی خواهی چیست؟

تلاش بود بر پایه الگوگیری از غرب با حفظ فرهنگ خودی و سنت ها و هدایت ملی.

چه ویژگی های انقلاب اسلامی را از سایر انقلاب ها متمایز می کند؟

الف) کمتر کسی وقوع آن را پیش بینی می کرد.

ب) تاثیر آن تنها در ایران نبود بلکه در نظام بین ملل موثر افتاد.

ج) آخرین انقلاب بزرگ اجتماعی در قرن بیستم بود، الگوی ترقی خواهی و تعالی خواهی را با خود همراه داشت.

*****************************************

چیستی انقلاب: انقلاب از نظر واژگان و از نظر سیاسی چیست؟

انقلاب از نظر ( هانا آرنت ) یا یکی از نظریه پردازان معاصر، یکی از مصطلحات اختر شناسی است.

1- در قرن 17 اولین بار بصورت یکی از اصطلاحات سیاسی درآمده است.

2- انقلاب در معنای دیگر انتقال از عصر کشاورزی به دوره صنعتی اطلاق می گردد.

تعریف انقلاب از نظر استاد مطهری: طغیان و عصیان علیه نظام حاکم برای ایجاد وضع و نظمی مطلوب برای جامعه است.

تعریف انقلاب از دیدگاه شهید محمدباقر صدر: جنبشی سرسختانه بر مبنای اصول مکتبی معین با درک واقعیت های موجود به دنبال دگرگونی در تمامی ابعاد اجتماعی صورت می گیرد.

انقلاب از نظر هانتیگتون: یک دگرگونی سریع بنیادین و خشونت آمیز داخلی در ارزش ها و اسطوره های مسلط جامعه و نهاده های سیاسی، اجتماعی، هنری و سیاست های آن است.سوالات تستی درس انقلاب

سوالات استخدامی درس انقلاب اسلامی با پاسخ

** تعریف نهایی و کلی انقلاب:

به معنی تغییر در ساختارهای حاکمیت و اجتماعی در همه ابعاد است

گونه های مختلف انقلاب: 1- سیاسی  2- اجتماعی

خصوصیات انقلاب ها:

انقلاب ها باید از 4 مرحله بگذرند: 1- براندازی 2- انتقال قدرت و جابجایی 3-پاکسازی مهره های اصلی حکومت 4-تثبیت نظام جدید و سازندگی

1- طولانی بودن روند شکل گیری

2- اعمال زور و خشونت متقابل

3- بسیج گروهی از مردم

4- سازماندهی و رهبری ایدئولوژی

5- جایگزین شدن ارزش ها

6- وجود مستمر و آگاهی

 

** مهم: تفاوت انقلاب با مفاهیم مرتبط و مشابه اجتماعی:

1- کودتا:

2- اقدامات سریع و ناگهانی گروهی از نظامیان علیه یک رژیم سیاسی است.

3- جنبش:

4- حرکتی معمولا دراز مدت است که انقلاب فقط بخشی از آن به شمار می آید.

5- اصلاح ( رفرم ):

6- به تغییرات تدریجی و جزئی که از سوی حاکمان بصورت قانونی مسالمت آمیز انجام پذیرد گفته می شود.

7- شورش:

8- حرکتی مقطعی یا واکنشی با ماهیت و دامنه های متفاوت است که گاه مقدمه ای انقلابی است.سوالات تستی درس انقلاب

دانلود سوالات استخدامی انقلاب 1403

 ******************************

ادامه فصل1

4عامل اصلی و مهم انقلاب

1- نارضایتی عمیق از وضع موجود:

الف) آن را آغاز یک انقلاب می دانند مانند کم کاری، آتش زدن بانک ها و اتوبوس

ب) نا امیدی از بهبود اوضاع و عوامل دیگر

2- ظهور گسترش ایدئولوژی جدید:

           الف) هر تحولی در سیاست و حکومت نیازمند به ایدئولوژی جدید برای جایگزینی است

           ب) برنتیون می گوید: هیچ انقلاب و حکومت جد بدون افکار و ایدئولوژی جدید صورت نمی گیرد.

3- گسترش روحیه انقلاب:

          الف) بوجود آمدن روحیه پرخاشگری علیه حکومت

           ب) فرد عتماد به نفس می یابد که در مقابل سیاست های سرکوب گرانه جکومت بایستد.

           ج) این مرحله در میان گروهی از    و کوده ها ظهور می کنند.

4- رهبری و نهاده های بسیج گر:

          الف) رهبری یا نهاده های بسیج گر باید عوامل 3گانه فوق را مدیریت و هدیت کنند.

          ب) رهبری ممکن است یکنفر یا چند نفر باشد، مانند، مانند امام خمینی در ایران و انقلاب فرانسه بوسیله ( دانتون، هیرابو، روبستیر )

سوالات تستی درس انقلاب